Thaís Batista participa de roda de conversa sobre Educação Inclusiva no Tribunal de Justiça de Goiás

Na última sexta-feira, 29 de agosto de 2025, a educadora e fundadora da Múltiplos Art &

Plural, Thais Batista, participou de uma roda de conversa promovida pelo Tribunal de

Justiça do Estado de Goiás (TJGO), realizada na sala EJUG. O encontro reuniu

profissionais da saúde e da educação para discutir os desafios e os avanços no

atendimento a crianças com síndrome de Down e autismo.

A iniciativa faz parte de um projeto que busca dialogar com especialistas – entre psicólogos,

psicopedagogos, nutricionistas, fonoaudiólogos, terapeutas ocupacionais e pedagogos –

para compreender as principais dificuldades enfrentadas e refletir sobre como o judiciário

pode contribuir para uma realidade mais justa e inclusiva.

Segundo Thais, a experiência foi profundamente significativa:

“Foi um momento de partilha e escuta com profissionais da saúde e da educação,

refletindo sobre os desafios e os avanços no atendimento a crianças com síndrome

de Down e/ou autismo. Meu agradecimento especial ao Desembargador Jeronymo,

à Dra. Denise Gondim de Mendonça, à Dra. Ana Claudia Magalhães e a toda

equipe pela oportunidade de viver este espaço tão significativo”, destacou.

Ainda de acordo com a educadora, encontros como este são fundamentais para fortalecer o

diálogo e inspirar práticas que aproximem educação, saúde e justiça.

“Que encontros como este sigam fortalecendo o diálogo, ampliando a compreensão

e inspirando práticas cada vez mais humanas e inclusivas”, completou.

O projeto prevê ainda a realização de outras rodas de conversa com profissionais e

famílias, para reunir diferentes perspectivas e, posteriormente, produzir uma revista e organizar um evento de sensibilização voltado ao judiciário e aos poderes públicos.

A presença da Múltiplos nesse espaço reafirma o compromisso da instituição em promover

uma educação inclusiva, plural e transformadora, conectando diferentes áreas do conhecimento em prol do desenvolvimento integral de crianças e adolescentes.