Estudo Dirigido

Evento discutiu a alfabetização de crianças atípicas e apresentou o método Abacada como alternativa pedagógica que alia afeto, intencionalidade e ciência.

No último sábado (13), a Múltiplos Art e Plural realizou mais uma edição da sua Formação Continuada de Professores, reunindo educadores em um espaço de aprendizado, partilha e fortalecimento de práticas pedagógicas inclusivas. Com o tema “Aprendizagem docente: refletir para incluir!”, o encontro contou com a presença especial da neuropsicopedagoga Paula Montalvão, que trouxe reflexões valiosas sobre como tornar o processo de ensino mais acessível e significativo para todos os