Formação Continuada de Professores promove reflexões e práticas inclusivas no Múltiplos Art e Plural

No último sábado (13), a Múltiplos Art e Plural realizou mais uma edição da sua Formação Continuada de Professores, reunindo educadores em um espaço de aprendizado, partilha e fortalecimento de práticas pedagógicas inclusivas.

Com o tema “Aprendizagem docente: refletir para incluir!”, o encontro contou com a presença especial da neuropsicopedagoga Paula Montalvão, que trouxe reflexões valiosas sobre como tornar o processo de ensino mais acessível e significativo para todos os estudantes.

Ao longo dos encontros, professores tiveram a oportunidade de trocar experiências, dialogar sobre os desafios da sala de aula e conhecer práticas voltadas para o acolhimento de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA). O destaque ficou para as discussões em torno de “TEA – Práticas para ampliar a compreensão e o acolhimento no âmbito escolar”, tema que gerou grande engajamento entre os participantes.

A iniciativa reforça o compromisso do Múltiplos Art e Plural com a formação continuada e com a construção de uma educação plural, que reconhece e valoriza a diversidade no processo de ensino-aprendizagem.

Foi um momento de formação, troca de experiências e aprendizado coletivo, que reafirma a importância de investir no crescimento constante dos educadores.

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